一張黑板,，三尺講臺(tái)，清脆的上課鈴聲瞬間將聽眾的記憶拉回學(xué)生時(shí)代,。1月6日上午,，百名“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)老師在海南三亞“重回課堂”。但不同以往的是,，這次,，他們是坐在講臺(tái)下的“學(xué)生”，為他們上課的是三位特殊的老師,，高曉松,、宋小寶和馬云。

　　“我特別感謝在座的獲獎(jiǎng)老師們,，你們?cè)趲臀覍?shí)現(xiàn)一個(gè)很大的理想,，就是當(dāng)老師�,！遍焺e講臺(tái)20年的馬云,，一上臺(tái)就向曾經(jīng)的同行們表達(dá)敬意。馬云說,，自己是師范畢業(yè),，當(dāng)了六年老師，這么多年來一直有個(gè)老師夢(mèng),，感謝中國所有從事教育的人,，特別是扎根在鄉(xiāng)村的老師們，是他們的努力,，讓自己心安了很多,。

　　作為一個(gè)考過不及格、曾經(jīng)很淘氣的學(xué)生,，馬云難忘那些真正欣賞自己,、鼓勵(lì)自己的老師。在他看來,，老師最了不起就是發(fā)現(xiàn),、欣賞,、引導(dǎo)孩子,，把他心中好的東西點(diǎn)燃出來,。“每一個(gè)人來到這個(gè)世界都是獨(dú)特的,，除了父母以外,，老師的開拓極其關(guān)鍵。而你既然站在這個(gè)講臺(tái)上,，以欣賞的眼光看你的學(xué)生比什么都重要,。”

　　當(dāng)天,，高曉松和宋小寶也先后登上講臺(tái),，高曉松給老師們上了一堂課：鄉(xiāng)村音體美教育，他認(rèn)為不止鄉(xiāng)村教育,，中國的學(xué)校普遍缺乏音樂的教育,。他從“關(guān)關(guān)雎鳩”本就是優(yōu)美的歌曲講去，希望鄉(xiāng)村教師們重視音樂教育,，為孩子送去“詩和遠(yuǎn)方”,。宋小寶則從成長中的艱辛講到舞臺(tái)上的歡樂，回憶了很多自己的童年趣事,，他希望鄉(xiāng)村教師們,，對(duì)像他這樣“其貌不揚(yáng)”又很淘氣的孩子多一些欣賞和鼓勵(lì)，說不定這個(gè)孩子長大后就是宋小寶,。

　　在場的100位鄉(xiāng)村教師,，很多都來自貧困地區(qū)，辦學(xué)條件艱苦,。馬云同大家說,，今天農(nóng)村的教育資源雖然落后于城市，但今天中國的教育改革,，最大的希望卻是在農(nóng)村,。他用電子商務(wù)舉例說，“農(nóng)村就要從教育改革,，從最薄弱的環(huán)節(jié)開始搞起,，就像電子商務(wù)也是中國商業(yè)環(huán)境最薄弱的環(huán)節(jié)干起來的�,！�

　　“中國貧困地區(qū)6000萬的孩子,，有多少人唱歌比高曉松好？跑步呢,？肯定不比別人差,，關(guān)鍵是訓(xùn)練的方法。”馬云希望鄉(xiāng)村教師回去后,，多花一點(diǎn)時(shí)間在“育”上,，在原來的教育體系里給孩子多一些玩的東西，多一些文化的東西,，多一些習(xí)（體驗(yàn)）的東西,，這個(gè)才是未來中國的希望所在。而說不定,，將來他們的學(xué)生當(dāng)中,，就是誕生一個(gè)宋小寶、誕生一個(gè)高曉松,、誕生一個(gè)馬云,。

　　一位獲獎(jiǎng)老師表達(dá)了對(duì)馬云的感激，馬云表示,，“是我們應(yīng)該謝謝你們,，6000萬的孩子，我們幫不了多少,，370萬的鄉(xiāng)村教師,，他們是主要的群體，我們做一點(diǎn)工作,，給這些老師一些溫暖,，就是給孩子們溫暖，給這些老師的幫助,，就是給孩子們的幫助,。”

　　為此,，馬云公益基金會(huì)在“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”之后,，又推出了“鄉(xiāng)村校長計(jì)劃”，希望接下來幫助更多的鄉(xiāng)村校長成長起來,，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的校長至少影響一百個(gè)老師,，一個(gè)優(yōu)秀的老師一輩子至少影響五百個(gè)學(xué)生。

　　“一生都是學(xué)生,，一輩子愿意做老師,。”馬云曾在多個(gè)場合流露心聲,，他說,，自己這一生最放不下的就是“教師情結(jié)”，能有機(jī)會(huì)在每年臘八節(jié)為鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng),，跟大家交流,，是他最開心的事,。