“不能把娃娃耽擱了,�,！笨粗�女兒丁吉英滿墻的獎狀，丁福雄下定決心從山里搬出來,，讓孩子去移民新村的學校念書,。

　　2015年以前，丁福雄的家在甘肅天祝藏族自治縣大紅溝鄉(xiāng)東圈灣村,，海拔3000多米,，20多畝山坡地只能種青稞和豆子，還要看天吃飯,，收成不夠家里的花銷,。丁福雄想出門打工，但是要先騎1個小時的摩托車到鄉(xiāng)上,，再坐2個多小時的班車才能到縣城,，“娃娃太小，去遠處走不開”,。

　　跟丁福雄去縣城打工一樣艱難的是丁吉英和妹妹的上學路,。到村里的教學點，女孩們要背著饃饃沿著山坡上的羊腸小道走40多分鐘,。下山是丁福雄和鄉(xiāng)親們擺脫貧困的唯一出路,。

　　在實施易地扶貧搬遷工程前，天�,？h在各個移民點首先配套建設了學校,、幼兒園。讓娃娃們有個好的學習環(huán)境,，不能讓下一代繼續(xù)貧困,，成為山區(qū)村民下定決心走出大山的最大動力。

　　“山里的學校只能上語文和數(shù)學，音樂,、美術(shù),、體育課都是老師帶著我們隨便玩�,！�2015年,，丁吉英跟父親搬到了天祝縣松山鎮(zhèn)的德吉新村,，在村里的德吉幸福小學上學,，“走10分鐘就到學校了，有專門的音樂課,、美術(shù)課教室,，以前見都沒見過”。

　　長期以來,，基層教育薄弱是甘肅民生領域的一大短板,。為此，甘肅省把發(fā)展教育作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策,，在制定教育扶貧政策時,，既確保扶持重點地區(qū)，更扶持重點學校,、重點人群,；既著眼當前短板問題，又兼顧長遠發(fā)展,，量身定制,。

　　記者從甘肅省教育廳了解到，按照“一市一方案”“一縣一清單”“一戶一對策”的原則,，甘肅省有針對性制定實施了“9+1”教育精準扶貧專項支持計劃（即學前教育,、義務教育、普通高中教育,、職業(yè)教育,、鄉(xiāng)村教師隊伍、民族教育,、學生資助,、高校招生、留守兒童等9個專項支持計劃和支持革命老區(qū)教育跨越式發(fā)展行動計劃）,，聚力教育各領域,，全力推進脫貧攻堅，基本形成了覆蓋全學段的教育精準扶貧政策體系,，使貧困家庭子女都能接受更加良好的教育,。

　　依托省里出臺的教育政策體系,，甘肅各地立足實際不斷探索完善教育扶貧機制，有效補齊貧困地區(qū)教育短板,。今年秋季開學后,，定西市安定區(qū)李家堡學區(qū)、寧遠學區(qū)等4個學區(qū)率先在直播平臺上組建“陽光課堂”聯(lián)盟,，4個學區(qū)實行統(tǒng)一的課程表,、統(tǒng)一作息時間,，安排統(tǒng)一的老師對音樂,、美術(shù)、安全教育,、手工制作等課程進行網(wǎng)絡直播教學,。目前，在安定區(qū)的19個學區(qū)內(nèi),，網(wǎng)絡直播課堂基本上實現(xiàn)了全覆蓋,，偏遠教學點的藝術(shù)類課程也由以前的開不起來、課時開不足,，到現(xiàn)在可以固定開課,。

　　農(nóng)村學前教育資源嚴重不足是甘肅教育發(fā)展的“短板”。2018年,，甘肅省將對23個深度貧困縣1500人以下有實際需求的貧困村建設幼兒園,，滿足貧困地區(qū)家庭孩子學前教育需求。

　　為增強職業(yè)教育吸引力,，甘肅搭建職業(yè)教育一體化培養(yǎng)體系,，目前每年有近8萬名貧困家庭學生接受免費中職教育、近4萬名貧困家庭學生在省內(nèi)高職（�,？疲┰盒＝邮苊赓M高職（�,？疲┙逃�。同時,，甘肅在貧困地區(qū)開辦涉農(nóng)專業(yè)教學點49個,，廣泛開展技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓，城鄉(xiāng)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓和勞務品牌培訓年規(guī)模達到100萬人次,，有效促進轉(zhuǎn)移就業(yè),，實現(xiàn)了“輸出一人、脫貧一戶”,。

　　與此同時,，甘肅教育資助政策實現(xiàn)全學段覆蓋，已建立了不讓一名貧困家庭學生因貧失學的資助體系,。2017年,，甘肅省累計發(fā)放各類免、獎、助,、貸資金共計38.77億元,，受益學生193.9萬人次。

　　經(jīng)過幾年努力,，甘肅教育打了一個漂亮的“翻身仗”,，多項指標走在全國前列。甘肅省教育廳廳長王海燕說,，全省學前三年毛入園率達90%,，義務教育鞏固率達94%，高中入學率達93%,，均高于全國平均水平,。（經(jīng)濟日報記者 李琛奇 陳發(fā)明）

相關專題：領航新征程