新華社貴陽(yáng)12月25日電 題：貴州余慶：大山里的“新農(nóng)人”培訓(xùn)班

　　新華社記者李驚亞

　　“從小，家里的飯桌上就少不了糟辣椒,，現(xiàn)在每次吃糟辣椒,，我就會(huì)想起‘?huà)寢尩奈兜馈�……”在貴州遵義市余慶縣中等職業(yè)學(xué)校的新媒體直播間內(nèi),，19歲的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班學(xué)生吳翼云拿著1瓶糟辣椒,，正在模擬直播帶貨家鄉(xiāng)土特產(chǎn),。

　　在她的面前,，補(bǔ)光燈,、攝像頭、手機(jī),、電腦等設(shè)備一應(yīng)俱全,。直播臺(tái)上，放著小金桔,、豆腐乳、辣椒醬,、茶葉等余慶當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品,，這些都是她此次帶貨準(zhǔn)備推薦的產(chǎn)品。

　　在另一間教室里,，有的學(xué)生用畫(huà)筆創(chuàng)作簸箕畫(huà),，描繪出紅渡梯田、飛龍湖等當(dāng)?shù)鼐坝^,；有的學(xué)生拿著棕葉學(xué)習(xí)棕編,，編出的螞蚱、青蛙等昆蟲(chóng)和小動(dòng)物栩栩如生,；有的學(xué)生用小湯勺舀起糖汁,，巧手在石板上飛快地來(lái)回舞動(dòng),，一個(gè)糖畫(huà)作品很快完成……

　　據(jù)了解，今年以來(lái),，遵義市實(shí)施鄉(xiāng)村振興村級(jí)組織領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程和鄉(xiāng)村后備人才培養(yǎng)工程,，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙培養(yǎng)”工程。即在30歲左右的在任村黨組織書(shū)記,、村委會(huì)主任和有培養(yǎng)潛力的村支兩委干部中,，選拔一批重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí),，每年從全市的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中,，擇優(yōu)選拔一批愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)“三農(nóng)”的青年骨干作為村級(jí)后備力量進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),。

　　余慶縣中等職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)范開(kāi)珍說(shuō),，作為全縣實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程的重要平臺(tái)，今年9月以來(lái),，學(xué)校通過(guò)自愿報(bào)名,、班級(jí)推薦、校地聯(lián)審,、縣委組織部審核的方式,，從全校3000多名學(xué)生中遴選出94人進(jìn)入“鄉(xiāng)村振興后備人才班”，同時(shí),，通過(guò)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦,，共有68名村干部進(jìn)入“村級(jí)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班”。

　　“我們采取文化課,、培訓(xùn)講座和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方式,，不但提升學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能，更要增強(qiáng)他們對(duì)于‘三農(nóng)’的理解和認(rèn)識(shí),�,！狈堕_(kāi)珍說(shuō)。除了保證正常的文化課以外,，學(xué)校安排“鄉(xiāng)村振興后備人才班”和“村級(jí)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班”的學(xué)員到省管專(zhuān)家工作站,、非遺保護(hù)基地研學(xué)；同時(shí),，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播,、糖畫(huà)、棕編,、舞龍舞獅,、高矮人舞等特色課程，先后搭建4個(gè)校外企業(yè)培訓(xùn)基地和10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)基地,，力爭(zhēng)3年后,，為全縣每個(gè)行政村至少培養(yǎng)1至2個(gè)鄉(xiāng)村能人,。

　　“我想多學(xué)點(diǎn)本事，畢業(yè)后回村里工作,，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們一起致富,。”余慶縣中等職業(yè)學(xué)校侗族學(xué)生劉龍梅說(shuō),。她是貴州石阡縣聚鳳鄉(xiāng)人,，之所以自愿報(bào)名參加“鄉(xiāng)村振興后備人才班”，是因?yàn)樽约杭彝ピ�是建檔立卡貧困戶,，這幾年村里調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，全家人通過(guò)種植蔬菜脫了貧�,！叭绻�以后我們能在網(wǎng)上賣(mài)菜,，就不愁銷(xiāo)路問(wèn)題了�,！眲�龍梅說(shuō),。

　　余慶縣委組織部長(zhǎng)劉體華說(shuō)：“我們實(shí)施‘雙培養(yǎng)’工程的目的，就是要建造人才‘蓄水池’,，培養(yǎng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人,、鄉(xiāng)村文化傳承人、鄉(xiāng)村治理接班人,、鄉(xiāng)村文明傳播人和鄉(xiāng)村平安維護(hù)人,，讓更多‘新農(nóng)人’壯筋骨、長(zhǎng)才干,，未來(lái)更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興,。”