
4月4日,北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū),同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,。

4月4日,,北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū),全校師生在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,。

北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū),,參加“家校警”護(hù)學(xué)隊(duì)的當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)志愿者在校門口,。


北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)學(xué)生們畫筆下的雄安。(翻拍)
4月1日,,雄安新區(qū)成立一周年,。一個(gè)月前,北京市援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在雄安新區(qū)容城小學(xué)舉行,,標(biāo)志著北京市教育援助雄安首個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施,。北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)、北京市第八十中學(xué)雄安校區(qū),、北京市六一幼兒院雄安園區(qū),、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)正式掛牌成立。
近日,,記者來(lái)到其中的北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū),,了解和感受這所雄安的“北京”牌學(xué)校在這一個(gè)月里發(fā)生的變化。
顯見的變化迎面而來(lái),�,!氨本边@兩個(gè)字立在了學(xué)校大門口的校名上,出現(xiàn)在老師們胸前佩戴的�,;罩�,,還印在學(xué)校特色手稿紙的頁(yè)眉里。教學(xué)樓的電子顯示屏上打出:“世界眼光,,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),,中國(guó)特色,高點(diǎn)定位”的標(biāo)語(yǔ),。
據(jù)介紹,,這所學(xué)校的前身是容城小學(xué),位于縣城的北部邊緣,,招收的學(xué)生主要是周邊城中村的孩子,。學(xué)校的副校長(zhǎng)劉建芝,在容城小學(xué)工作有十幾年的時(shí)間,,她當(dāng)年也是在這所學(xué)校上的小學(xué),,對(duì)學(xué)校有著很深的感情�,!耙郧白鰤�(mèng)也沒(méi)想到過(guò),,自己的母校會(huì)成為北京名校的一個(gè)校區(qū)�,!彼f(shuō),,歷史上的容城縣在保定屬于教育比較薄弱的地區(qū),到了初中,、高中,,學(xué)生外流嚴(yán)重,。“從某種意義上講,,我們這里的教育水平,,跟周邊的北京、天津相比,,落后了20年,。”她說(shuō),。
此次北京的援助辦學(xué),,更多的是把北京先進(jìn)的教學(xué)理念,輸送到雄安,,培養(yǎng)當(dāng)?shù)貛熧Y,。兩地將陸續(xù)啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)跟崗研修,骨干教師培訓(xùn)班,,設(shè)立北京名優(yōu)教師雄安新區(qū)工作室等一批合作項(xiàng)目,。
據(jù)朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳立華介紹,北京學(xué)校每周都會(huì)派專家到雄安校區(qū),,給當(dāng)?shù)氐睦蠋熍嘤?xùn),、輔導(dǎo)。隔周一次集團(tuán)例行培訓(xùn),,都會(huì)把雄安校區(qū)的老師接到北京參加,。“這樣一來(lái)一去的交流,,對(duì)老師們專業(yè)上的提高,,是很有幫助的�,!标惲⑷A說(shuō),。3月9日,朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)組織20余人的專家組走進(jìn)雄安校區(qū)把脈課堂,、集體視導(dǎo),。作為數(shù)學(xué)學(xué)科專家的陳立華,走進(jìn)了五年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂,,為老師聽課診斷,,并親自上臺(tái)給老師示范指導(dǎo)。在課堂上,,她遇到了一個(gè)老是舉手的小男孩,,她就對(duì)這個(gè)孩子說(shuō):“嗨,你是我最崇拜的。你一直在舉手,,很了不起,。舉一次手容易,次次都舉手,,這不容易�,!标惲⑷A校長(zhǎng)說(shuō),,“在課堂上,沒(méi)有對(duì)錯(cuò),,只有觀點(diǎn),,大家需要相互討論,上課的過(guò)程,,就是一個(gè)交流的過(guò)程,。”
談到這一個(gè)月的變化,,數(shù)學(xué)老師張晶晶說(shuō):“最顯著的變化就是大家的熱情高了,,這一點(diǎn)從老師們的加班就能看得出來(lái)�,!币郧跋铝税�,,老師們就各自回家了,現(xiàn)在過(guò)了下班點(diǎn),,許多老師不愿意走,,有的還聚在一起討論專家的培訓(xùn)和講授、交流心得體會(huì),。遇到覺得重要的,,馬上用筆記下來(lái),生怕過(guò)一會(huì)兒就忘了,。
張晶晶今年31歲,,畢業(yè)于廊坊師范學(xué)院,是學(xué)校為數(shù)不多的年輕教師之一,。但張晶晶目前也明顯感到,,自己的知識(shí)不夠用。她說(shuō),,自己在背英語(yǔ)單詞,,準(zhǔn)備考研深造。
一位老師在心得體會(huì)中這樣寫道:“工作如果僅僅是養(yǎng)家糊口的工具,,那就不會(huì)有幸福的人生,。為雄安新區(qū)培養(yǎng)接班人,培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)人,這份歷史使命感會(huì)讓我們戰(zhàn)勝工作中的諸多困難,�,!�
對(duì)于孩子們來(lái)講,這一個(gè)月最大的變化,,莫過(guò)于視野的開闊,。3月13日的藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng),讓雄安校區(qū)的孩子們近距離見到了國(guó)家京劇院,、中國(guó)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)等專家的表演,。據(jù)介紹,朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在自身的發(fā)展過(guò)程中,,匯集了許多這樣的專家級(jí)藝術(shù)教育師資,,取得了不菲的教育成果。如今,,通過(guò)北京援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目,,在組團(tuán)援助、一體化管理的方式下,,這些名師專家也將成為新校區(qū)的指導(dǎo)教師,,讓雄安校區(qū)的學(xué)生也能和北京的學(xué)生一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育課程。之后,,雄安校區(qū)部分班級(jí)的師生,,先后來(lái)到北京,參加本校開展的“一帶一路”手拉手,、“一班一國(guó)”看世界活動(dòng),。陸續(xù)走進(jìn)各國(guó)駐華大使館,開展國(guó)際教育與交流,。
3月23日,,四年級(jí)的劉梓茗和學(xué)校的同學(xué)和老師一起,來(lái)到位于北京的阿根廷駐華大使館,。第一次到外國(guó)使館參觀的他顯得很興奮,,見到了高鼻梁、大眼睛,、金色頭發(fā)的姐姐,,領(lǐng)略了探戈表演,還有視頻短片里球星梅西炫酷的球技,,還品嘗了阿根廷美食,,“烤肉的味道很鮮美,香腸也充滿了異國(guó)風(fēng)味,�,!彼趨⒂^后的日記中寫道:“我感受到了東西方文化的差異和阿根廷人的熱情,。也看到了雄安教育和北京的差距,我們要向他們學(xué)習(xí),,奮發(fā)圖強(qiáng),,長(zhǎng)大后為雄安的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量�,!�
“提起俺閨女念的是北京名校,,俺心里甭提有多高興咧�,!蔽豪娬f(shuō),,他是當(dāng)?shù)氐膫(gè)體戶,女兒在學(xué)校上五年級(jí),。
“現(xiàn)在學(xué)校的藝術(shù)課程比較豐富,增加了京劇,,還有京東大鼓,。”王紫嫣的媽媽說(shuō),,學(xué)校的好多地方都在發(fā)生變化,,連留作業(yè)的方式也在改變。學(xué)校前兩天推出電子作業(yè),,學(xué)生通過(guò)手機(jī)App直接完成,,挺方便的�,!叭缃衲茏鲞@個(gè)學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)很有自豪感,,其他很多家長(zhǎng)都想把孩子往這里送�,!彼f(shuō),。
“改變”,可能是陳立華校長(zhǎng)口中常提起的一個(gè)詞,。她說(shuō),,當(dāng)老師的,觀念轉(zhuǎn)變了,,教學(xué)情況就必然跟著轉(zhuǎn)變,。她對(duì)雄安校區(qū)的老師提出一個(gè)要求“變”——從自我修養(yǎng)上、教學(xué)能力上,、教學(xué)理念上等多方位,、多層面地去“變”。
在雄安新區(qū),,發(fā)生變化的不僅是這所以前的容城小學(xué),,其他3所北京援建的學(xué)校也在發(fā)生著各自的改變,,演繹著自己的故事,“建三援四”更在同步進(jìn)行,。除了這4所北京學(xué)校雄安校區(qū)的成立,,北京方面還將在雄安建設(shè)一所中學(xué)、一所小學(xué),、一所幼兒園,。正如北京市教育委員會(huì)主任劉宇輝說(shuō)的那樣,“總的原則就是,,雄安需要什么,,我們就幫助什么、推進(jìn)什么,,全方位提高雄安新區(qū)的教育質(zhì)量,。并在此基礎(chǔ)上,逐步深化合作內(nèi)涵,,向全方位,、多領(lǐng)域、高層次邁進(jìn),,致力于建立可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)期合作”,。