“冰花男孩”意味著啥,？(三農(nóng)微觀察)

　　南 埂

　　幫助孩子,，需要就地解決問題,，需要持續(xù)加大脫貧攻堅力度,，需要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

　　充滿稚氣的臉龐,，宛若冰凌的頭發(fā),，黝黑透紅的皮膚，還有深冬里那件單薄的褐黃色上衣，云南省魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級學(xué)生王福滿跋涉9里山路,，來到學(xué)校參加期末考試,，因為天氣寒冷，滿頭滿眼皆是冰花,，引起廣泛關(guān)注,。

　　資料圖：“冰花”男孩,。圖片來源：視覺中國

從深層次考量,，“冰花男孩”意味著什么？

　　全國2.8億多農(nóng)民工辛勤勞作的背影后面,，伴生著一個特有的鄉(xiāng)村兒童成長現(xiàn)象：6000多萬留守兒童,、3500多萬流動兒童�,！氨�花男孩”的社會意義在于,，他是這6000多萬鄉(xiāng)村留守兒童的一員。經(jīng)年不見父母,，物質(zhì)上的艱苦已經(jīng)很折磨人,，精神上的父愛母愛更是成了難得的奢望。

　　幫助留守兒童時不我待,。因為,，他們是鄉(xiāng)村振興的希望種子，是未來中國不可分割的一部分,。因為,，現(xiàn)在他們稚嫩的肩膀，將來要扛起發(fā)展城市和鄉(xiāng)村的艱巨使命,。因為,，他們和千千萬萬的兒童一起，將承擔(dān)著民族精神薪火相承的重任,。

　　“冰花男孩”是千千萬萬貧困地區(qū)兒童的一員,。貧困地區(qū)，大多屬于偏遠(yuǎn)山區(qū),，交通不便,，學(xué)校建設(shè)難以同城市中小學(xué)比肩，公共服務(wù)還有許多短板需要補(bǔ)齊,。

　　“冰花男孩”所在的魯?shù)榭h隸屬昭通市,，深處烏蒙山片區(qū)的腹地，是全國深度貧困地區(qū)脫貧攻堅主戰(zhàn)場之一,。目前,，昭通建檔立卡貧困人口113.37萬人,，貧困家庭兒童占在校生總數(shù)的46.79%，涉及91775戶貧困戶,。

　　幫助“冰花男孩”,，一簞食，一壺漿,，固然重要,，但更重要的是堅持以農(nóng)民為中心，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,，加大公共服務(wù)建設(shè)和投入力度,，夯實鄉(xiāng)村振興的制度基礎(chǔ)，以“產(chǎn)業(yè)興旺,、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、治理有效,、生活富裕”為總目標(biāo),，把鄉(xiāng)村振興抓細(xì),、抓實。

　　幫助孩子,，需要當(dāng)?shù)鼗�,，也就是就地解決問題。最近“冰花男孩”來到北京,，感慨冬天里北京的溫暖,，但他的家鄉(xiāng)沒有暖氣，冬天依然寒冷,。怎么辦呢,？還是要千方百計提高公共服務(wù)水平，解決道路交通問題,，提供學(xué)生班車,，讓孩子上學(xué)不需要走那么遠(yuǎn)的山路。學(xué)校也可購置一定的保暖設(shè)備,，讓孩子在課堂上不要挨凍,。家庭的保暖，除了家庭的支出之外,，公共服務(wù)也可和家庭力量一起,，改善住房的供暖條件。聽說“冰花男孩”未來想在北京上學(xué),，想當(dāng)警察,，這是美好的理想,。通過在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)鼗�的教育，奮力拼搏,，以優(yōu)異的成績考到北京的警察學(xué)校來,，是許多貧困地區(qū)少年已經(jīng)實現(xiàn)的夢想。

　　幫助孩子,，需要持續(xù)加大脫貧攻堅力度,。貧困人口脫貧作為全面建成小康社會的底線目標(biāo)和標(biāo)志性指標(biāo)，必須堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略,，堅持專項扶貧,、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量,、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的“三位一體”大扶貧格局,，確保我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口如期實現(xiàn)脫貧，解決區(qū)域性,、整體性貧困,。

　　幫助孩子，需要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,。新時代重塑城鄉(xiāng)關(guān)系,，走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路，要強(qiáng)化人,、地,、錢要素供給。長期以來,，各種要素單向由農(nóng)村流入城市,，造成農(nóng)村“失血”，所以在重塑城鄉(xiāng)關(guān)系的進(jìn)程中,，要堅持以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互促,、城鄉(xiāng)互補(bǔ),，而不是只顧城市，不顧?quán)l(xiāng)村,，那樣,，最終會造成農(nóng)村衰敗，拖了全面建成小康社會的后腿,。

　　前些年我們到魯?shù)榭h調(diào)研貧困狀況的時候,，“二半山”里，一半是深度貧困,，一半是深度美麗,。如果長期堅持立足本地生態(tài)資源,，推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合，加速公共服務(wù)均等化,，那么魯?shù)榈奈磥斫?jīng)濟(jì)形態(tài)會更完整,，“冰花男孩”們的未來會更美好。