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電競從業(yè)人才缺口高達(dá)50萬 看電競教育走進(jìn)大學(xué)課堂

2020年02月03日 07:19   來源:工人日?qǐng)?bào)   

  一方面,,我國電競從業(yè)人才缺口高達(dá)50萬;另一方面,,全國多所高校已開設(shè)電子競技專業(yè),,如何實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位輸送的無縫對(duì)接,成為亟待解決的問題,。

  清脆的噼啪聲,,此起彼落。日前,,在設(shè)計(jì)如電子競技賽場(chǎng)的沈陽城市學(xué)院S.U電競運(yùn)營實(shí)驗(yàn)室,,三五個(gè)大學(xué)生正在“打游戲”,他們?cè)谏蠈?shí)訓(xùn)課——如何調(diào)整游戲UI(用戶界面)的整體設(shè)計(jì),。

  2019年3月,,沈陽城市學(xué)院新聞學(xué)和傳播學(xué)專業(yè)開設(shè)電競選修課,首批學(xué)生160人,。據(jù)沈陽城市學(xué)院副校長,、新聞與傳播學(xué)院院長李剛介紹,,這在遼寧算是“首試”,,學(xué)校希望打造出電競產(chǎn)教融合的創(chuàng)新樣板。

  電競選修課到底學(xué)點(diǎn)啥,?培養(yǎng)哪些人才,?產(chǎn)教融合如何推進(jìn)?《工人日?qǐng)?bào)》記者進(jìn)行了探訪,。

  “讓學(xué)生跳出游戲看游戲”

  “從打游戲娛樂自己到快樂別人,。”這是沈陽城市學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)大四學(xué)生楊毓海參與組織電競賽事的感受,。他酷愛玩游戲,,選修了“電子競技規(guī)劃與運(yùn)營”課程。

  去年9月,,他和其他20名學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)課,,組織了第一屆沈陽城市學(xué)院電競爭霸賽(英雄聯(lián)盟)。實(shí)訓(xùn)中,,他負(fù)責(zé)UI測(cè)試,。為了保證賽事網(wǎng)絡(luò)直播的流暢、美觀,,他需要用同一英雄反復(fù)進(jìn)行人機(jī)模式訓(xùn)練,,在一次次游戲中調(diào)整每個(gè)畫面的切入時(shí)間和形式,字體的字號(hào)和樣式,,“打游戲打到吐”,。最終,,14支戰(zhàn)隊(duì)在16天內(nèi)展現(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)精彩比賽,1.8萬人在線觀看,。

  “特有成就感,,讓我知道電競運(yùn)營模式,更加堅(jiān)定我入行的信心,�,!睏钬购Uf。

  沈陽城市學(xué)院是一家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大學(xué),。2018年10月,,學(xué)院同沈陽秀波優(yōu)妮網(wǎng)絡(luò)公司合作,按正式比賽場(chǎng)館建成了一個(gè)縮小版實(shí)驗(yàn)室,。2019年3月,,開設(shè)32學(xué)時(shí)的“電子競技規(guī)劃與運(yùn)營”課程,授課老師由公司的電競項(xiàng)目經(jīng)理孫文元擔(dān)任,。

  “讓學(xué)生跳出游戲看游戲,,選修課不是為了培養(yǎng)電競選手,而是培養(yǎng)裁判,、賽事分析,、游戲測(cè)試、賽事轉(zhuǎn)播,、主播,、俱樂部運(yùn)營與賽事舉辦、周邊開發(fā)等相關(guān)人才,。”孫文元介紹說,。

  2019年4月,,人社部將電子競技運(yùn)營師和電子競技員列為新職業(yè)。2019年出版的《電競產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,,2018年我國的電競營收達(dá)1.64億美元,,電競用戶突破3.5億,然而我國現(xiàn)有的電競從業(yè)人數(shù)僅5萬人,,人才缺口高達(dá)50萬,。

  “人才需求旺盛,新媒體專業(yè)學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí),,進(jìn)入電競行業(yè)的,,月薪要高出1000元~2000元�,!崩顒傉f,。

  項(xiàng)目制讓行業(yè)學(xué)校雙提升

  產(chǎn)教融合是指把學(xué)校辦成集人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營實(shí)體的辦學(xué)模式,。不過,,在實(shí)際發(fā)展過程中面臨諸多問題。

  比如,,以往采取訂單式培養(yǎng)方式,,企業(yè)需要多少人才,學(xué)校培養(yǎng)多少,,但是由于培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)滯后,、教師實(shí)踐技能缺乏。培養(yǎng)4年后,,卻面臨“學(xué)校培養(yǎng)的人企業(yè)用不了”“行業(yè)企業(yè)的人才缺口仍然很大”的境況,。另外,只給學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,難以提升學(xué)生職業(yè)技能,。

  去年,沈陽城市學(xué)院承辦“《王者榮耀》第六屆王者高校聯(lián)賽區(qū)域聯(lián)賽沈陽站”項(xiàng)目是一次試水,�,!拔覀儾扇№�(xiàng)目制,一方面提高學(xué)校師資,、課程,、實(shí)訓(xùn)水平,另一方面還因承辦項(xiàng)目給學(xué)院帶來收益,,給行業(yè)輸送人才,。”李剛說,。

  2019年11月24日,,一場(chǎng)8所高校王者榮耀線下積分對(duì)抗賽在沈陽城市學(xué)院綠島講堂開戰(zhàn)。比賽的網(wǎng)上直播,、UI設(shè)計(jì),、OB(觀察者)、賽事解說,、地推(地面推廣)策劃,、海報(bào)設(shè)計(jì)等等,甚至游戲的周邊設(shè)計(jì)如手幅等全由沈陽城市學(xué)院的在校生參與完成,�,!袄蠋煄е鴮W(xué)生一起來實(shí)訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)。這樣,,老師教出來的知識(shí)才不會(huì)落后于行業(yè),,學(xué)生工作后也不會(huì)覺得學(xué)得沒用�,!�

  電競產(chǎn)教融合還在探索中

  《2019年度中國電競?cè)瞬虐l(fā)展報(bào)告》顯示,,只有26.37%的人在進(jìn)入電競專業(yè)學(xué)習(xí)后覺得所學(xué)內(nèi)容與自己預(yù)期完全相符,這說明產(chǎn)教不融合仍是電競教育痛點(diǎn),。

  “沈陽電競產(chǎn)教融合處于萌芽階段,,在發(fā)展中仍有不少問題尚待探索解決�,!睂O文元告訴記者,,相比于上海打造成“全球電競之都”的愿景,去年12月7日成立的沈陽電競產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,,擁有從事游戲研發(fā),、賽事組織、電競教育培訓(xùn)等創(chuàng)始會(huì)員單位僅有20余家,。而據(jù)他所知,,從事電競教育的企業(yè)僅有他們一家。

  “如今行業(yè)發(fā)展這么快,,有可能大一入學(xué)時(shí)業(yè)內(nèi)某些崗位缺人缺得厲害,,可等4年后這些崗位就不缺人,甚至被取代了,。因此,,學(xué)校不會(huì)定向、定量地培養(yǎng)某一專業(yè)方向的人才,,而是培養(yǎng)電競行業(yè)內(nèi)各個(gè)鏈條上的高級(jí)應(yīng)用人才,。”李剛認(rèn)為,,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位輸送的無縫對(duì)接,,是如今產(chǎn)教融合亟待解決的問題。

  孫文元認(rèn)為,,,電競教育還處在“摸著石頭過河”的起步階段,。國家沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱,,電競選修課的教學(xué)講義由自己整理,包括游戲?qū)W概論,、游戲通史,、游戲欣賞、賽事策劃等內(nèi)容�,?己税S堂測(cè)驗(yàn),、分組任務(wù)和結(jié)課論文。這些是否符合學(xué)生的預(yù)期,,是否滿足行業(yè)的需求,,還在不斷完善中。

  記者從今年1月17日召開的“電子競技員”國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)啟動(dòng)會(huì)上了解到,,隨著切實(shí)可行的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái),,從業(yè)者將被要求持證上崗,相關(guān)單位還將研究制定統(tǒng)一,、規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)教材,,并制定職業(yè)考核題庫,設(shè)立專門的考試網(wǎng)點(diǎn),。未來,,電子競技員的培養(yǎng)還將與學(xué)歷教育、職業(yè)教育對(duì)接,,推動(dòng)這一職業(yè)朝著健康,、可持續(xù)的方向發(fā)展。

  劉旭

(責(zé)任編輯:孫丹)