圖為蘇士澍回答記者提問,。中國經(jīng)濟網(wǎng)記者劉瀟瀟 攝

　　中國經(jīng)濟網(wǎng)北京3月7日訊 全國政協(xié)十二屆五次會議新聞中心3月7日下午舉行“政協(xié)委員談堅定文化自信講好中國故事”記者會,，5位全國政協(xié)委員劉長樂、馮驥才,、蘇士澍,、成龍,、海霞將就弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀,、繁榮發(fā)展社會主義文藝,、大力發(fā)展社會主義先進文化、推動中外人文交流等問題回答記者提問,。

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    中國教育電視臺記者:

　　我有一個問題請問蘇士澍委員,，我們知道包括您在內(nèi)還有馮委員，這些年代表委員都在推動傳統(tǒng)文化進校園,，在這個過程中,，書法進校園推進的情況怎么樣？另外,，國際聯(lián)合國教科文組織把2月21日叫做國際母語日,，您也在推動全國漢字書寫日，推動情況怎么樣了,？現(xiàn)在是網(wǎng)絡數(shù)字時代,，漢字的書寫推廣應該怎么去做，您有哪些思考呢,？

    蘇士澍:

　　剛才記者的問題問得很好,，我作為兩屆政協(xié)委員，都在為書法進課堂奔走呼吁,。2009年我在全國政協(xié)大會發(fā)言,，加強青少年漢字書寫,，看到孩子不好好寫字，拿筆的姿勢都是這么拿,，看來傳統(tǒng)文化在孩子們身上有一點遠了,。后來教育部接到我們的通知以后，把書法進課堂發(fā)了通知,。

　　到2014年,，我又提出寫好中國字，做好中國人,，得到廣泛好評�,，F(xiàn)在書法已經(jīng)進課堂了，去年一年多的時間,，我走了20多個省將近上百所學校,，良莠不齊。影響書法進課堂的原因是什么,？還是缺老師,。

　　現(xiàn)在來看，今天有很多學校畢業(yè)的本科生,、研究生、博士生,，都是在美術(shù)或者國文里學書法,，書法沒有列為一類學科，所以這些畢業(yè)的學生沒有辦法到學校當老師,。這個問題怎么解決,？經(jīng)過調(diào)研之后，各地都有不同的辦法,，有的1+1,，請書法家和老師一起，還有的通過政府購買服務,，現(xiàn)在中國書協(xié),、中國文聯(lián)和教育部用五年到七年的時間，翰墨薪傳,，培養(yǎng)7000名書法老師,，都是在校的老師，慢慢在逐步解決,。但是,，現(xiàn)在我走了這么多市一看，現(xiàn)在有一部分有書法課,，但是沒有老師,，有的時候老師來了就上一堂課,，沒有老師就上不了。現(xiàn)在需要我們和教育部門好好地把書法教師的崗位和編制解決好,，才能更好地解決這個問題,。

　　另外，通過這個調(diào)查看,，每一個中小學給一個老師不容易,，后來經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)小學基本上還是寫字課,，怎么辦,？就通過語文老師加強培訓來解決。中學或者高中的體育課有操場有體育老師,，音樂課有教室有鋼琴,，我們想辦法上書法有一個教室，再有一個老師就成了,。這樣通過幾方面慢慢逐步去解決,，師資問題解決了，書法進課堂就可以解決了,。

　　從網(wǎng)上看,，寫好中國字、做好中國人從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，得到了很好的反響，不僅書協(xié)名譽主席沈鵬,、張海,，美協(xié)名譽主席靳尚誼，主席劉大為,，還有經(jīng)濟學家厲以寧,、教育部長李衛(wèi)紅，還有北師大黨委書記劉川生等,，對于書法進課堂,、傳統(tǒng)文化進校園給予大力支持。我想,，落實國家傳統(tǒng)文化傳承工程,，書法進課堂必不可少。我相信在未來的幾年內(nèi),，我們在教育部領(lǐng)導下,，書法進課堂會全面開花。

　　另外，國際“母語日”,，我作為書法家協(xié)會主席,，這兩年響應中宣部號召，寫萬福送萬家,，得到全國好評,。特別在去年，“二十三糖瓜粘,、二十四寫大字”,，這一天我們在北京車站開始印了30萬張，后來印了50萬張,，寫萬福送萬家,，那個時間段在北京站上車的人，拿到我們書法家一個福字,、一個對聯(lián),，心里特別高興。爺爺奶奶,、爸爸媽媽領(lǐng)著孩子回家的時候,，寫了書法做成信封把福帶回家，在陰歷24這一天如果有可能的話,，可以變成一個全民寫字日,。東南亞地區(qū)過去都有寫字節(jié)、寫字日,，而我們書法的母國在這方面還沒有做到,。我想，經(jīng)過大家共同努力,，好好把我們的漢字,，這個中華民族的根,，利用一個節(jié)日傳承下去,。我覺得從小學好中國字，長大做好中國人,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能更好地傳承下去,。謝謝,。