百年職校是社會(huì)企業(yè)家參與教育創(chuàng)新的實(shí)例，通過新的治理結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)合作。在這里學(xué)生免費(fèi)就讀,，就業(yè)率達(dá)百分之百——

　　這所職校只教學(xué)生“學(xué)做普通人”

　　這是一所頗為“神奇”的學(xué)校,，名字很大,，以百年命名,；又很精致,，堅(jiān)持一個(gè)校區(qū)每年僅招收百名左右學(xué)生,，走小而精的路線,。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到百分之百,，卻免收學(xué)費(fèi)。這所學(xué)校創(chuàng)辦了10余年,，從北京東城區(qū)的胡同到如今把分校拓展到國內(nèi)多個(gè)城市,，甚至走出國門擴(kuò)展到了安哥拉，但他們名下沒有任何土地和房產(chǎn),。這所學(xué)校名為百年職校,，是中國首家民間公益職業(yè)教育學(xué)校。

　　百年職校南邵校區(qū)坐落在北京昌平中科云谷一棟被允許免費(fèi)使用的五層小樓里,，這里沒有醒目的校門,，但在很大的一面墻上，刻滿了歷年捐贈(zèng)者的名字,。

　　最令校長文博自豪的,，是來自歷屆畢業(yè)生的200余萬元回饋捐贈(zèng)——全部是幾元幾十元積累起來的。

　　在位于一樓的展板上,，清晰地寫著這個(gè)學(xué)校的教學(xué)理念——“學(xué)做普通人 傳遞價(jià)值觀 以能力為本”,。這是所什么樣的學(xué)校？辦給誰的,？為何只教學(xué)做普通人,？

　　助貧困年輕人以品德和技術(shù)立身

　　當(dāng)姚莉在北京東城區(qū)大方家胡同的一個(gè)小院子里創(chuàng)辦這家職業(yè)學(xué)校時(shí)，她尚不知,，這是國內(nèi)首家全免費(fèi)公益職業(yè)學(xué)校,。

　　“我們的教育目標(biāo)，是培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的一線技術(shù)服務(wù)人員,，能夠在社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的普通人,。”姚莉說,。她創(chuàng)辦的這所學(xué)校采取小學(xué)校,、小班制的模式，每年招生規(guī)模都有控制,，采用3年制的培養(yǎng)模式,，在校兩年、企業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)一年,。

　　學(xué)校在設(shè)立之初,，就確定了服務(wù)于貧困年輕人的公益定位，每年招收年滿16－22周歲,，初中畢業(yè),，家庭人均月收入低于當(dāng)?shù)氐捅＞�或常住地最低工資標(biāo)準(zhǔn)的貧困農(nóng)民、農(nóng)民工子女及其他貧困青年,。

　　文博說,，百年職校最大的教學(xué)特色是全員德育，把德育培養(yǎng)放在第一位,。這一理念貫穿在諸多細(xì)節(jié)中,。他們要求老師的身教勝于言傳，學(xué)生在學(xué)校學(xué)的第一件事是清掃廁所,，“一屋不掃不足以掃天下”,。

　　通過在百年職校的學(xué)習(xí)生活，這些貧困家庭的孩子們將能掌握一項(xiàng)職業(yè)技能,，為日后立身社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。“不需要好高騖遠(yuǎn),，目標(biāo)就是能讓他們成為可持續(xù)發(fā)展的普通人,，身體健康、明辨是非,、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,。要求養(yǎng)成講衛(wèi)生、講禮貌,、遵守紀(jì)律,、勤奮工作、熱愛勞動(dòng),、承擔(dān)責(zé)任,、愛心與助人的習(xí)慣�,！蔽牟┱f,。

　　這所學(xué)校的課程經(jīng)過用心設(shè)計(jì)，學(xué)生入學(xué)后第一年進(jìn)行人生技能課程,。第二年則進(jìn)行職業(yè)技能課程,，如電工及綜合維修、制冷空調(diào)運(yùn)行維修與管工,、酒店及物業(yè)服務(wù)等主干課程,，并向?qū)W生提供多個(gè)門類的職業(yè)技能選修課程。

　　他們的教育理念和實(shí)踐也獲得了相關(guān)部門的肯定,，北京教委在原有監(jiān)管政策上進(jìn)行突破,，讓這所民辦公益培育機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生可獲得中等職業(yè)教育學(xué)歷,，學(xué)生既能學(xué)到技能也可拿到文憑。

　　“我們的教學(xué)一切為了就業(yè),，培育企業(yè)和社會(huì)需要的技術(shù)工人,，讓他們用品德和技術(shù)來改變自己的命運(yùn)�,！蔽牟┱f,。

　　培養(yǎng)融入社會(huì)發(fā)展的普通勞動(dòng)者

　　在學(xué)校的走廊，掛著這所學(xué)校杰出校友的照片,，細(xì)看簡介,，其中并沒有“大人物”，都是一些不簡單的凡人,。

　　北京百年職校的大師兄——第一個(gè)報(bào)名的學(xué)生名叫王林,，河北三河市人，家里因?yàn)槟赣H罹患癌癥,、哥哥上大學(xué)而陷入困境,，原本學(xué)習(xí)成績很好，可以進(jìn)重點(diǎn)高中的他只能輟學(xué)到北京打工,，嘗遍生活的艱辛,。他的母親通過廣播聽到學(xué)校招生的消息，一夜未眠,，清晨打來百年職校的第一個(gè)報(bào)名咨詢電話,，給自己兒子報(bào)名。

　　憑借在這里學(xué)習(xí)的技能,，如今的王林已擁有穩(wěn)定的工作,、成為物流企業(yè)的高級(jí)主管。他還購買了自己的房子,，不僅資助了哥哥上學(xué),，還娶妻生子在大城市落下了腳，成為百年職校最具代表性的學(xué)生之一,，他經(jīng)常為學(xué)校捐助一些錢款,。

　　“和這個(gè)城市萬千成功人士比，他算不上多突出,，但他成為一名改變自己命運(yùn)融入社會(huì)發(fā)展的普通勞動(dòng)者,，我們就是要培養(yǎng)這樣的學(xué)生�,！币�莉說,。

　　河南的趙藝慧是百年職校鄭州校區(qū)的學(xué)生，父母是殘疾人,，她從小就有一個(gè)教師夢,，在百年職校學(xué)習(xí)后來到河南省最好的幼兒園——省實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí),，和幾位研究生學(xué)歷的畢業(yè)生一起順利留下，多次榮獲“優(yōu)秀教師“稱號(hào),。

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　　這樣勵(lì)志的故事還有很多,，目前，已有數(shù)千名貧困學(xué)生在百年職校接受到全免費(fèi)職業(yè)教育,，畢業(yè)生全部順利就業(yè)，并能立足社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，其個(gè)人發(fā)展境遇和家庭經(jīng)濟(jì)條件均得到顯著改善。

　　姚莉坦承,，教書育人遠(yuǎn)非編織一個(gè)美麗的夢想,，學(xué)生多來自貧困家庭，基礎(chǔ)也很差,，也有一些學(xué)生人生沒能實(shí)現(xiàn)逆襲,，但是，他們個(gè)人內(nèi)在變化是巨大的,，都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，在各自的人生路途上健康地行走著……

　　據(jù)介紹，百年職校作為希望工程的職業(yè)教育項(xiàng)目,，在資助者的共同努力下獲得超過億元的捐款,，保證了學(xué)校辦學(xué)的物質(zhì)條件。而很多的課程都是在企業(yè)現(xiàn)場教學(xué),，一切以掌握有用的技能為目的,。

　　“職業(yè)教育被認(rèn)為是阻隔代際貧困的有效路徑之一，但這里有一個(gè)前提,，即它的辦學(xué)質(zhì)量也應(yīng)該是過硬的,，能夠滿足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，否則依然面臨再次返貧挑戰(zhàn),�,！蔽牟┱f，現(xiàn)在我們需要的是高品質(zhì)的職業(yè)教育,，通過職業(yè)教育來減少貧困,，改變貧困。

　　是學(xué)校也是企業(yè)

　　創(chuàng)辦者是做企業(yè)出身的,，把很多企業(yè)的運(yùn)行模式引入到辦學(xué)中來,，是百年職校的一個(gè)明顯特點(diǎn)。21世紀(jì)教育研究院院長楊東平教授表示,，“百年職校是社會(huì)企業(yè)家參與教育創(chuàng)新的實(shí)例,，通過一種新的治理結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)合作”,。因此，他將百年職校的模式收編到《為生活重塑教育——中國的教育創(chuàng)新》一書中,。

　　姚莉講到,，“某種意義上說，百年職校是學(xué)校,，也是企業(yè),，借鑒了企業(yè)方式運(yùn)作學(xué)校�,！� 與一般學(xué)校不同,，百年職校的主要發(fā)起人和辦學(xué)人、包括教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干教師均來自企業(yè),，辦學(xué)之初對(duì)職業(yè)教育沒有經(jīng)驗(yàn),。“我們更多的是把企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法用于學(xué)校管理,，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新,，同時(shí)嚴(yán)格規(guī)章制度和管理流程。也因?yàn)槿绱�,，形成了�?dú)特的管理體系,，大大提升了教學(xué)效率�,！币�莉表��,。

　　文博說，百年職校非常注重細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)的管理體系,。為保證教學(xué)質(zhì)量和提高管理效率,，2006年辦學(xué)之初就通過ISO9001質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，形成了一整套管理程序文件,。為了將進(jìn)行模式總結(jié)回饋社會(huì),。

　　“這些相當(dāng)于企業(yè)的操作手冊(cè)的文件，就是百年職校日常運(yùn)行的依據(jù),，減少了因人而異的變化和負(fù)面影響,，確保了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行統(tǒng)一程序，大大提升了效率,，特別有利于學(xué)校的復(fù)制和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行,。”姚莉表示,。

　　離開這所學(xué)校時(shí),，記者遇到了這個(gè)學(xué)校的前臺(tái)，一位1999年出生的百年職校畢業(yè)生，問及她最大的收獲是不是學(xué)會(huì)了謀生技能實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)時(shí),，這名來自張家口貧困家庭的女孩閃著明亮的眸子說：“除了技能,，我還學(xué)到了很多。最起碼,，沒有這所學(xué)校,，我可能初中畢業(yè)就去打工……”

　　不同的人也許有不同的回答，但這個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)——“教育照亮人生,，技能立足社會(huì)”可能給出了最好的答案,。

　　車輝