提高中醫(yī)藥的社會認可度,，科學有效地培養(yǎng)好中醫(yī)藥人才任重道遠,，應該立足發(fā)展規(guī)律和時代需要,，從眼下抓起,，從青少年抓起

　　這幾年，不少地方的中小學開設了中醫(yī)藥課程，學生們得以初步了解中醫(yī)藥知識、接觸中醫(yī)藥文化。在上海,，有3所中學成為上海中醫(yī)藥大學的附屬學校，校園有中醫(yī)藥文化展館,、長廊,，并設置了有關讀本、課程,、專題講座等,，營造了濃厚的中醫(yī)藥學習氛圍�,？梢哉f,，中醫(yī)藥文化進校園，是普及中醫(yī)藥文化,、培養(yǎng)潛在中醫(yī)藥人才的可行途徑,。

　　早在30多年前,，山東中醫(yī)藥大學就曾開設中醫(yī)少年班，選拔14—16歲的優(yōu)秀初中畢業(yè)生就讀,。連續(xù)3年共招收了147名學生,，他們先讀3年預科，再讀5年本科,，如今大多數(shù)已成為相應領域的骨干,。有關跟蹤調(diào)查顯示,，少年班的培養(yǎng)方式是有效的,。這在一定程度上說明，中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)有規(guī)律可循,，不妨趁早,。

　　前不久，中共中央國務院出臺的關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見指出,，“實施中醫(yī)藥文化傳播行動,，把中醫(yī)藥文化貫穿國民教育始終，中小學進一步豐富中醫(yī)藥文化教育,，使中醫(yī)藥成為群眾促進健康的文化自覺”,。當前，中醫(yī)藥發(fā)展迎來了大好時機,，但人才培養(yǎng)并非一蹴而就,。提高中醫(yī)藥的社會認可度，科學有效地培養(yǎng)好中醫(yī)藥人才任重道遠,，應立足發(fā)展規(guī)律和時代需要,，從眼下抓起，從青少年抓起,。

　　一位中醫(yī)教授深有體會地說,，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，也是在年輕人中尋找“有緣人”的過程,。前不久,，在山東中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院的一個新生班級，筆者看到了學生們的期中作業(yè),。他們講述了與中醫(yī)的故事,，有人因自己或家人看中醫(yī)、吃中藥而產(chǎn)生了興趣,，有人則受當中醫(yī)的父輩影響而報考這一專業(yè),。無論哪種機緣，這些文字讀來都讓人欣慰,。當大學生自主選擇專業(yè)的空間變大時,，中醫(yī)藥的“有緣人”也在變多,，從小讓更多中小學生接觸中醫(yī)藥文化知識，何嘗不是一種教育熏陶,。

　　其實,，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，既是學習知識技藝的過程,，也是繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程,。這離不開時間投入、定力錘煉,。一些名中醫(yī)回憶自己的學醫(yī)經(jīng)歷,，一個共同點就是從少年時期涉足、受家傳氛圍熏陶,。中醫(yī)藥人才培養(yǎng),，歷來強調(diào)“厚基礎、重傳承”,，習誦經(jīng)典,、精通醫(yī)理，都非一時一日之功,；跟師臨證,、培養(yǎng)中醫(yī)思維、提升技能,，更需日積月累,、習練揣摩。

　　加強中醫(yī)藥人才隊伍建設,，優(yōu)化人才成長路徑是一個系統(tǒng)工程,，需要各方面制度保障、資源傾斜,。比如,，各類中醫(yī)藥院校應開門辦學，讓專業(yè)老師走進中小學和社區(qū),，開設第二課堂普及中醫(yī)藥文化知識,。又如，學�,？梢越M織中小學生和家長參觀中醫(yī)藥大學,、中醫(yī)藥博物館，開展觀摩體驗中草藥種植活動,，等等,。強化互動交流，增強學習互鑒,，讓中醫(yī)藥教育資源更好普及開來,，在全社會營造出重視中醫(yī)藥的良好氛圍,，就能在人們心中特別是青少年心中播下學習、繼承,、發(fā)揚中醫(yī)藥的種子,，切實為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才夯實基礎。

　　當前,，中醫(yī)藥振興發(fā)展迎來了天時,、地利、人和的好時機,，傳承精華,、守正創(chuàng)新，大力推動中醫(yī)藥人才培養(yǎng),，才能把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好,、發(fā)展好,、利用好,，為建設健康中國、實現(xiàn)中國夢譜寫新的篇章,。

　�,。ㄗ髡邽楸緢蟮胤讲坑浾撸�