中國經(jīng)濟網(wǎng)北京2月22日訊（記者 魏金金） 為進一步整合文化和旅游資源,、文物資源，利用學(xué)生課后服務(wù)時間,、節(jié)假日和寒暑假，日前,，文化和旅游部辦公廳,、教育部辦公廳、國家文物局辦公室聯(lián)合發(fā)布關(guān)于利用文化和旅游資源,、文物資源提升青少年精神素養(yǎng)的通知,。

　　通知明確，要創(chuàng)新利用陣地服務(wù)資源,，建設(shè)青少年教育實踐基地,，有效服務(wù)中小學(xué)社會實踐活動，豐富精神文化產(chǎn)品供給,。要積極利用公共文化設(shè)施,、劇場、紅色旅游景區(qū)等打造青少年教育實踐基地,，優(yōu)先保證青少年校外實踐需要,。鼓勵公共圖書館、文化館（站）,、美術(shù)館,、博物館、紀念館等公共文化機構(gòu),，為青少年就近參加文化活動提供場地,、設(shè)備、師資等方面的便利,。鼓勵文化文物單位,、藝術(shù)院校,、旅游院校等面向青少年開發(fā)設(shè)計寓教于樂的文創(chuàng)產(chǎn)品,，推出線上線下相結(jié)合的精品課程,。

　　同時，通知要求,，要推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)進校園，開展文化進校園系列服務(wù),，支持學(xué)校課后服務(wù)，推動紅色旅游資源進校園。結(jié)合中小學(xué)課程教材和地方特色,，遴選推薦一批適合進校園,、進教材的戲曲曲目,、非遺項目和藝術(shù)培訓(xùn)項目等,。定期組織志愿者深入鄉(xiāng)村學(xué)校開展文藝輔導(dǎo),，推動優(yōu)質(zhì)資源向邊疆民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜,。要結(jié)合青少年特點,，遴選適合進入校園的紅色旅游資源,，推動紅色教育和學(xué)校課程有機融合,。

　　通知還提出,，要推進“文教合作”機制,，以優(yōu)秀典型作示范引領(lǐng),。鼓勵各地教育行政部門與公共文化機構(gòu),、文藝院團,、藝術(shù)院校,、紅色旅游景區(qū)等通過簽訂文教共建協(xié)議、舉辦文教互動活動,、建立校外實踐基地等方式，定期組織學(xué)生到公共文化機構(gòu),、劇場,、紅色旅游景區(qū)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵各地教育行政部門和公共文化機構(gòu),、文藝院團、藝術(shù)院校,、紅色旅游景區(qū),，在聯(lián)合開展中小學(xué)生校內(nèi)外活動、整合利用社會資源,、提升青少年精神素養(yǎng)方面積極探索,，勇于創(chuàng)新。