經(jīng)濟日報－中國經(jīng)濟網(wǎng)福州11月26日訊（記者 魏金金）優(yōu)秀的展覽往往更有助于促進跨文化交流與合作,，同時也為實現(xiàn)博物館的公共服務、公共教育等職能提供更廣闊的發(fā)揮平臺,。步入體驗經(jīng)濟時代,，文博系統(tǒng)策展同樣面臨數(shù)字化與故事化等多方面的挑戰(zhàn)。第八屆“博博會”期間,，在“中英博物館策展與文博IP發(fā)展論壇”上,，相關業(yè)內(nèi)人士共同就以上問題進行探討交流。

　　三個“如何”：展覽敘事的主線

　　英國諾丁漢大學建筑學助理教授、博士生導師王琦談到,，如何翻譯“curator”,，如何講故事，在進入博物之后,，又如何打動觀眾的內(nèi)心,，這是他一直關注的問題。

　　在他看來,，就策展而已,，對于建筑與展覽之間的內(nèi)在聯(lián)系的關注，往往更容易起到”1＋1“》2的效果,。對內(nèi),，展藏負責人要對藏品安全負責，對外,，建筑師要對展覽敘事負責,，從某種意義上來講，建筑師與策展師的結合,，在實際操作中,，可以在對空間的詮釋和對展品的解讀上獲得非常好的效果。

　　王琦認為,，講述故事并不等同于介紹知識,，展覽策劃要更加強調(diào)相關內(nèi)容與活動的啟發(fā)性，由此不斷激勵觀眾的主觀能動性,，充分激發(fā)其認知與探索的興趣,。他以2017年在英國諾丁漢舉辦的“中國龍，從撼地巨人到飛羽精靈”特展為例,，談到當時為了講好“中國龍”故事,，他們團隊前后通過61場專業(yè)導覽與講解，35場公共參與活動,，10場古生物主題專家講座,，成功吸引當?shù)?3萬多人前去觀看互動，在100多天的時間里,，直接帶動當年諾丁漢自然歷史博物館的收入較2016年增長100%,，參觀人數(shù)較2016全年增加70%，

　　四個關鍵詞：“記憶”,、“教育”,、“信息”、“精神”的策展理念

　　中國會展經(jīng)濟研究會展陳專家委員會副主任俞樂濱結合40年的工作經(jīng)驗,，用八個字,，四個關鍵詞，即“記憶”、“教育”,、“信息”,、“精神”概括了新時代敘事類博物館的策展理念。

　　據(jù)悉,，在博物館性質類型分類中,，敘事類博物館占了博物館總數(shù)的較大比例。俞樂濱認為,，走進新時代,，敘事類博物館展陳的使命由“保護遺產(chǎn)”進化到“塑造記憶”，即要將觀眾共有的記憶做主題延伸,，對觀眾存有的,、有待完整理的歷史記憶做補充，對觀眾存有的,，有偏差的歷史記憶作觀點的糾偏和知識的糾偏,。相較以往，敘事類博物館展陳的使命由“陳列為先”進化到“教育為先”,，更加強調(diào)將教育融入到展陳的全流程之中,，將教育作為展陳總體水平考量的基點和硬指標，并將是否能鼓勵觀眾參與,、思考和學習,，作為判定展陳是好或一般的評價要素。

　　第八屆“博博會”現(xiàn)場展示的展品 經(jīng)濟日報－中國經(jīng)濟網(wǎng)記者魏金金/攝

　　同樣,，在信息維度方面，新時代,，敘事類博物館的展陳由僅以“實物為核心”進化到“實物與信息并為核心”,，即展陳不僅要抓住實物的物質屬性，說明“這是什么”,，而且要突出實物的歷史價值和情感價值,。此外，還要從精神角度以時代價值為維度,，建立起觀眾對“過去和今天”的心境關聯(lián),，對“將來”的憧憬。

　　一個核心：堅持以人為本

　　英國諾丁漢大學國際傳播學院文化計算教授Eugene Ch’ng以“數(shù)字技術在當代博物館中應用的策略”分享了一些他關于策展的看法,。他談到,，盡管最初數(shù)字化技術在融入到博物館的過程中也曾備受爭議，但它之所以這么重要,，是因為數(shù)字化可以解決很多傳統(tǒng)展陳的瓶頸性問題,，而所有數(shù)字技術應用到最后都應該回歸到人的需求本身。

　　隨著博物館不再僅僅只是作為一個特殊的教育機構的存在，如今博物館同樣也是非常重要的社交體驗活動場所,，“觀眾不再像以往那樣只是一個被動接受者,，如今他們越來越多地想要主動參與到互動體驗中來”。對此,，Eugene Ch’ng建議,，在數(shù)字化展覽中，要盡量提供給觀眾一個可以任意思考的時間與空間,，以便訪客可以更加深入地去了解展品背后的故事,。“假如在虛擬現(xiàn)實中,，觀眾能與文物有一個連接,，讓現(xiàn)代人有一段非常奇特的跨時空文化記憶，那么無疑將會產(chǎn)生一個非常好的傳播效果”,。

　　Eugene Ch’ng總結到,，數(shù)字化技術應用應該以人為本，在數(shù)字化展覽的設計過程中,，一方面要充分考慮到用戶體驗,。同時設計之前也要盡可能得使用戶能夠提前參與進去，要充分考慮社會的互動參與,，使之可以有效實現(xiàn)（虛擬）技術與展覽本身,、與人本身之間情感連接的可能。